“Um saber inconsciente sussurra para as crianças aquilo que nesse caso é reprimido pela educação civilizatória, e é esse saber que está em questão: a miserável existência física inflama-se em direção ao interesse supremo que não é muito menos reprimido, em direção ao ‘O que é isso?!’ e ao ‘Para onde isso leva?’ – Theodor Adorno,Continuar lendo “Modos de servidão voluntária e deturpação da piedade natural”
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